A Universidade Europeia do Atlântico (UNEATLANTICO) recebeu a visita do Dr. Thomas Seppelfricke, professor de psicologia industrial da universidade alemã Hochschule Fresenius University of Applied Sciences, que deu duas palestras para os alunos das licenciaturas em Psicologia (PSI), Educação Primária (EP) e Administração e Gestão de Empresas (ADE).
A primeira palestra intitulou-se “Menos trabalho, mais tempo livre? Sobre os prós e contras do conceito de semana de trabalho de quatro dias”, destinou-se aos alunos das licenciaturas de Psicologia e de Administração e Gestão de Empresas.
Teve lugar no dia 26 de março, na sala de reuniões da universidade, e debateu o que significaria trabalhar apenas 4 dias por semana e se isso seria ótimo ou não. Durante o evento, Seppelfricke abriu um espaço de diálogo com os estudantes presentes para discutir o tema. Esta interação constituiu um crescimento pessoal para os alunos da UNEATLANTICO que, a partir das suas diferentes perspectivas, compreenderam melhor as vantagens que surgem em sociedades onde a semana de trabalho de quatro dias já é uma realidade.
No dia 27 de março, realizou-se a segunda palestra intitulada “Mudança de hábitos e novos métodos de aprendizagem dos alunos após vários anos de pandemia”, desta vez dirigida aos alunos do Ensino Básico e de Psicologia. Nesta palestra, o Dr. Kovac falou em profundidade sobre as mudanças de hábitos provocadas pela pandemia, como esta afectou a educação e os novos métodos de aprendizagem dos alunos após vários anos de pandemia. Falou de um estudo realizado na sua universidade na primavera de 2021, no qual foi investigado o estado sentimental dos estudantes, bem como o seu desempenho académico e as exigências pós-pandémicas nos seus estudos.
Resultados do estudo
Os resultados do estudo mostraram que os estudantes apresentaram um agravamento em várias competências. Por exemplo, 87% dos alunos tiveram problemas de comunicação. Além disso, 78% dos alunos tiveram dificuldades em efetuar trabalhos de grupo.
Por outro lado, o estudo também mostrou que os estudantes consideram este tipo de estudo, ou seja, estudar em casa ou à distância, monótono e aborrecido.
Por último, os estudantes constataram que, após a pandemia, 70% deles têm de “aprender a aprender”. Observaram também que o regresso aos seus hábitos de estudo anteriores à pandemia não foi fácil.
Vale ressaltar que ambas as palestras demonstram o espírito prático e a proximidade com o mundo do trabalho com que os alunos da UNEATLANTICO complementam sua formação. Além disso, a participação da psicóloga alemã é uma grande demonstração da visão e vocação internacional com que os alunos da UNEATLANTICO são formados.