No âmbito da disciplina “Didática das Ciências Sociais”, os alunos do 4º ano do Curso de Licenciatura em Educação Primária (EP) da Universidad Europea del Atlantico (Universidade Europeia do Atlântico, UNEATLANTICO) realizaram um itinerário didático pelo centro da cidade de Santander, no âmbito da disciplina Didática das Ciências Sociais, ministrada pelo professor Samuel Allende Monje.
Esta atividade teve como objetivo principal analisar o potencial educativo do ambiente próximo como recurso para contextualizar a aprendizagem em sala de aula e, desta forma, proporcionar diferentes técnicas de ensino aos alunos através do conhecimento da história de Santander.
Durante o percurso, os alunos visitaram quatro locais importantes que lhes permitiram contextualizar três fatos históricos relevantes na história recente da cidade: a explosão do Cabo Machichaco em 1893, o bombardeio de 1936 e o grande incêndio de 1941.
Os alunos foram guiados por um “Manifesto didático” que estruturou as diferentes provas a serem realizadas durante o dia. Assim, eles começaram sua visita na estátua dos Raqueros, continuaram pelos monumentos comemorativos do Cabo Machichaco e do Grande Incêndio de Santander, e terminaram o itinerário no Centro Botín. Neste último local, foi realizada uma reflexão conjunta sobre a didática da história na etapa do Ensino Fundamental.
Ao longo do dia, os alunos desenvolveram diversas atividades destinadas a compreender melhor os antecedentes e as consequências desses marcos históricos, bem como sua influência na configuração atual da cidade.
Esta experiência permitiu aos alunos descobrir como aproveitar as possibilidades pedagógicas que oferece o ambiente próximo aos centros educacionais, em estreita relação com a disciplina de Conhecimento do Meio Ambiente, Social e Cultural. Desta forma, promove-se um método ativo e contextualizado para ensinar história, ampliando assim as técnicas de ensino em sala de aula para um contexto amplo e diversificado.