Os participantes do projeto europeu Erasmus + DigitalTA (2022-25), sob a liderança da Universidade Europeia do Atlântico (UNEATLANTICO) com a participação da Fundação Universitária Ibero-Americana (FUNIBER), reúnem-se na cidade de Olomouc (República Checa), para coordenar as ações do último ano de atividade do projeto.
Os parceiros da Univerzita Palackého v Olomouci (UP) da República Checa acolheram os outros participantes. A reunião discutiu o progresso do projeto e definiu os planos futuros de todas as instituições participantes, estabelecendo um roteiro claro para os marcos e objectivos do projeto. Da mesma forma, foi apresentado o progresso da plataforma DigitalTA, desenvolvida pelo líder tecnológico FUNIBER.
Os resultados da investigação do projeto sobre as necessidades de formação dos jovens professores europeus permitiram estabelecer prioridades temáticas para o estabelecimento de recursos digitais para apoiar os jovens professores em serviço e aprendizes num momento de transição para o ensino de aprendizagem.
As tecnologias digitais, a gestão da sala de aula, a comunicação e a construção de relações, a diversidade e a inclusão, a colaboração e o desenvolvimento profissional, a cultura escolar, o currículo, o planeamento e o desenvolvimento foram o ponto de partida para a construção dos dois primeiros módulos da plataforma. O módulo “A minha experiência” foi concebido para os professores em exercício partilharem os seus desafios e problemas que enfrentam na sala de aula. O segundo módulo, “Comunidade de Aprendizagem”, incentiva a interação social e a colaboração entre professores de diferentes níveis de ensino.
A plataforma surge como um espaço onde os professores podem partilhar entre si os seus desafios, reflexões, recursos e melhores práticas. Estão atualmente em curso trabalhos para desenvolver módulos de tutoria e de procura de recursos.
Os parceiros também destacaram a importância de divulgar os resultados da investigação a nível local, para que os conhecimentos adquiridos sejam amplamente partilhados na comunidade educativa.
Os participantes ficaram ainda a conhecer o funcionamento de outra iniciativa semelhante desenvolvida pela UP, o projeto DigiDoupě, que visa aumentar a literacia digital dos futuros educadores, através do ensino, projetos próprios, inovações ou investigação, entre outros.
O encontro contou ainda com a presença: Artesis Plantijn University of Applied Sciences (AP), da Bélgica; Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach e Swiętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli (SCDN), da Polónia, bem como o Centro de Formación del Profesorado de Segovia, a Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) e a Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), de Espanha.
A UNEATLANTICO lidera a reunião do projeto DigitalTA na República Checa e organiza as acções do último ano Fonte: Univerzita Palackého v Olomouci (UP)
Para mais informações sobre o projeto DigitalTA, visite o seu sítio Web.
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