A Universidad Europea del Atlántico (Universidade Europeia do Atlântico, UNEATLANTICO) recebeu a visita da Dra. Anna Forés, reconhecida referência no âmbito da pedagogia e da neuroeducação, que deu uma palestra centrada na aplicação da neurociência ao trabalho docente.
Durante sua intervenção, Forés explicou como o conhecimento do funcionamento do cérebro pode se tornar uma ferramenta chave para melhorar os processos de ensino e aprendizagem nas salas de aula. Neste sentido, destacou que para que um aluno aprenda de maneira significativa é fundamental despertar sua curiosidade, emoção e motivação, já que “o cérebro não retém informação se não existe um vínculo emocional com o que se aprende”.
A sessão permitiu aos participantes conhecer e colocar em prática diferentes ferramentas de neurodidática e resiliência, voltadas para ajudar os futuros professores a criar ambientes educacionais seguros, respeitosos e adaptados aos diferentes ritmos de aprendizagem de cada aluno.
Além disso, a especialista abordou a importância de desmontar os chamados “neuromitos”, isto é, falsas crenças relacionadas à aprendizagem e ao funcionamento cerebral que ainda persistem em muitos contextos educacionais. Neste contexto, defendeu que a escola deve atuar como um “refúgio” capaz de acompanhar os alunos na superação de suas dificuldades pessoais e acadêmicas.
A visita da Dra. Forés a UNEATLANTICO destacou a necessidade de unir a pesquisa científica com a prática educativa diária e o componente emocional, com o objetivo de avançar para uma educação mais humana, inovadora e eficaz para as novas gerações.