O auditório da Universidad Europea del Atlántico tornou-se o cenário para um encontro europeu sobre a transição do ensino, realizado no marco do projeto Erasmus+DigitalTA liderado pela instituição acadêmica e no qual colaboram diferentes universidades e centros educacionais europeus.
Um grupo de professores da UNEATLANTICO e representantes de instituições colaboradoras participaram do evento; Univerzita Palackého v Olomouci in Olomouc (República Tcheca), University of Limerick (Irlanda), AP Hogeschool Antwerpen (Bélgica), Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach (Polônia), Segovia Teacher Training Center (Espanha), Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) , Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach (Polónia) e a Associação de Professores Europeus (ATTEE).
Esta atividade contou com a presença de alunos de diferentes cursos do ensino superior em Educação Primaria da UNEATLANTICO, que puderam conhecer melhor a transição do ensino em outros países europeus e tirar dúvidas com os parceiros. O encontro foi transmitido ao vivo nos canais do YouTube da UNEATLANTICO e FUNIBER.
Neste sentido, os representantes das instituições colaboradoras realizaram diferentes reuniões, atividades e oficinas no Campus Universitário na semana passada, conhecendo em primeira mão como funciona a Universidade e as instalações que ela tem disponíveis para a formação dos estudantes.
Erasmus+DigitalTA (2022-2025)
O projeto DigitalTA (2022-2025), selecionado pela Agência Executiva Europeia para Educação e Cultura (Bruxelas) entre os onze melhores projetos dos mais de 50 da chamada de 2021, tem grande relevância no campo educacional cantábrico, nacional e europeu.
Esta iniciativa propõe a concepção e implementação de um recurso digital aberto a todos os agentes educacionais para melhorar a transição dos estudos e práticas dos estudantes professores e novos professores, graças à criação de uma comunidade de aprendizagem em que eles possam encontrar soluções e respostas para suas experiências diárias de ensino.
Este é o único projeto deste tipo liderado por uma universidade espanhola, que procura responder à preocupação europeia de melhorar a qualidade de professores e professores em toda a comunidade por meio de iniciativas como este projeto, que permitem a colaboração e o relacionamento entre diferentes instituições e países, fornecendo feedback para criar um ambiente digital no qual futuros professores, professores novos e professores experientes que os orientam, melhorarão suas habilidades por meio de experiências compartilhadas.
