A Universidad Europea del Atlántico (Universidade Europeia do Atlântico, UNEATLANTICO) acolheu uma sessão formativa intitulada “Aprendendo a olhar desde a origem”, orientada para aprofundar o sistema de proteção à infância e a realidade da adoção. A atividade contou com a participação de técnicos do Instituto Cantabro de Serviços Sociais (ICASS) e representantes da associação nacional “A Voz dos Adotados”, que compartilharam sua experiência e conhecimentos com os futuros profissionais do curso de Psicologia.
O evento, realizado no Salão de Atos do campus universitário, foi coordenado pelo Dr. Juan Luis Martín, Diretor Acadêmico da Graduação em Psicologia e do Mestrado em Psicologia Geral Sanitária e contou com a intervenção de Laura Jiménez Peláez, técnica da Seção de Adoção da Subdireção de Infância, Adolescência e Família do Governo da Cantábria. Jiménez Peláez iniciou a jornada contextualizando o quadro jurídico e administrativo do sistema de proteção especializado, ressaltando a importância da adoção como uma medida de proteção integral para o menor dentro da comunidade autônoma.
Após a introdução institucional, a sessão deu voz aos protagonistas do processo através de Surekha Ahmed Saiz e de Ivan Gastañaga, ambos membros da associação “A Voz dos Adoptados”. Os relatores expuseram a necessidade de que os psicólogos tenham uma formação específica neste domínio, salientando a importância da procura das origens e do acompanhamento profissional tanto na fase de minoria como na idade adulta.
Durante o desenvolvimento da atividade, os alunos do curso de Psicologia puderam conhecer em primeira mão a importância de mudar o binômio adoção-psicopatologia por uma perspectiva centrada na experiência pessoal e no contexto do adotado. A interação entre estudantes e especialistas permitiu abordar os desafios atuais da mediação e o impacto das intervenções psicológicas dos serviços sociais.
Através deste tipo de colaborações com organismos públicos como o Governo da Cantábria e entidades especializadas, a UNEATLANTICO procura dotar os seus alunos de uma visão humanista e empática, essencial para o seu futuro desempenho no âmbito da saúde mental e do bem-estar social.